Обложка книги Окружающий мир-5: Звезды и атомы. Часть 2. В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)

Окружающий мир-5: Звезды и атомы. Часть 2. В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)

ISBN: 5-8360-0118-9; 5-8360-0120-0; 978-5-8360-0120-9;
Издательство: Едиториал УРСС Эдиториал УРСС
Страниц: 288

Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 5-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее создателем - профессором Львом Васильевичем Тарасовым. Предмет `Окружающий мир-5` имеет подзаголовок `Звезды и атомы`. Его основная концептуальная идея - представить учащимся могущество человеческого разума, способного проникать как в тайны Вселенной, так и в тайны вещества, тайны микромира. В соответствии с этой идеей учебник состоит из двух взаимосвязанных частей: 1) `В просторы космоса (Вселенная)`, 2) `В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)`. В учебнике в пропедевтическом плане вводятся и начинаютформироваться многие понятия и представления из астрономии, физики, химии, биологии. Дан богатый фактический материал. Учебник предназначен в первую очередь для школ, отрабатывающих новую модель общего среднего образования `Экология и...

См. также:

Похожие книги:

Экспериментальный учебник по интегративному предмету `О…
Данная книга является достаточно популярным и в то же в…
Данная книга демонстрирует принципиальную роль теории в…
Данная книга завершает трехтомник автора с общим назван…
Настоящая учебно-популярная книга открывает любознатель…

Тарасов Евгений Александрович
Используя простые тесты и упражнения, описанные в этой …
В настоящей книге рассматриваются с точки зрения геомет…
В настоящей книге рассматриваются с точки зрения геомет…
Настоящая учебно-популярная книга открывает любознатель…
В настоящей книге рассматриваются с точки зрения геомет…
Настоящая учебно-популярная книга открывает любознатель…
Экспериментальный учебник по интегративному предмету `О…